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读懂“草样童年” 三生走进留守儿童的心

2013-06-07 14:46󰄲2

  也许在大部分人的认知当中,“留守儿童”容易让他们联想“孤僻”、“贫困”、“自闭”、“弱势”等词语,但三生(中国)通过科学的报告和深入的探访告诉公众,留守儿童更像是寻常小草一般,乐观而又积极向上的生活着,他们的坚强与自立足以让人惊讶。

  相助需从相知开始

  2013年,三生(中国)联合中国少年儿童新闻出版总社、知心姐姐教育服务中心共同举办了“手拉手”三生关爱留守儿童公益行动,于5月28日在北京举行启动仪式,并在会上发布了《2013年中国部分城市留守儿童心理健康现状调查报告》。

  “要真正为留守儿童提供帮助和关爱,我们必须聆听他们的心声,了解他们的迫切需求,并以此作为我们制定关爱行动的指南针。”三生(中国)董事长黄金宝在启动仪式上表示。

  为此,关爱行动在全国开展了“2013年中国部分城市留守儿童心理健康现状调查”,从亲子沟通、安全感、价值观、朋友、未来、同龄人眼中的留守儿童等多个方面对留守儿童的心理需求、心理困惑以及心理健康状况进行了调查。调查范围覆盖青海、河北、湖南、四川、河南、贵州六个省共计1.2万中小学生。

  与此同时,为了更为真实地了解留守儿童的生活现状和心理需求,三生(中国)还于今年3-4月份,带领三生志愿者前往山东临沂和四川广元进行了爱心探访。参与活动的志愿者与当地孩子们同吃、同住、同学习,从而更深入的走进他们的内心世界。

  数据还原真实“草样童年”

  人们多认为,亲情缺乏会导致留守儿童孤僻、自闭,甚至有承受能力差等影响,然而,调查报告为我们展现了一个真实的留守儿童世界。报告显示,53.7%的孩子认为父母不在身边让自己的自理能力更强,而且变得更加懂事。在非留守儿童的眼中,认为留守儿童乐观、懂事、自立的孩子占据了将近四成。

  当然,“亲情缺失”不免为孩子成长带来负面影响,不少孩子抱怨,平时很少跟爸爸妈妈沟通,而仅有的沟通中父母也只是关心他们成绩好坏、听不听话之类的平常事情,沟通方向不对,父母与孩子之间的情感交流出现不少障碍。但另一项“对你来说人生最重要的是什么”的调查也显示,选择“成绩优秀”和“受人尊敬”的留守儿童明显高于其他孩子,可见留守儿童更渴望得到成功和认可。

  一方面是父母不在身边带来的情感沟通缺乏,另一方面是生活负担带来的渴望得到成功和认可的自尊心驱使,让留守儿童更加坚强独立。三生(中国)志愿者说:“如果你跟留守儿童一起生活过,就能够深刻感受到他们身上有一种不同于其他同龄人的成熟、稳重和坚强。”

  真实接触走进孩子的心

  在启动仪式上,三生志愿者分享了他们探访留守儿童的经历和感受。“我们与孩子们吃在一起、玩在一起,两次亲密接触,我们发现这些孩子确实比我们想象中更坚强。”一位三生(中国)志愿者感叹道。

  该志愿者回忆说,不少年纪很小的孩子从家里到学校需要步行四五十分钟,走过几公里长的盘山公路,没有父母的陪伴和保护,只有几个同行的伙伴,这在我们看来不可思议的事情,对他们来说,已经是家常便饭。

  作为留守儿童关爱行动的志愿者之一,三生(中国)运营副总施光辉对年仅十岁的王洋(化名)印象深刻。施光辉回忆说,一个小姑娘,没有爸妈的照顾,自己叠被子、刷牙洗脸、换洗衣服、独自上学,很是懂事,从她身上看到了超越她这个年龄段的成熟与自立。

  施光辉深有体会:“只不过他们对亲情更加渴望,也希望父母能多陪在自己身边。”施光辉说很希望公众能真正了解他们,而不是带着我们的想象和高高在上的同情心去看他们。了解留守儿童的真实情况,给予最适合他们的帮助是最重要的,要通过积极的方式去引导孩子们正面的思考。

  呵护小草由心灵健康着手

  通过对留守儿童生活状况和心理需求的实际探访调查,对留守儿童渴望沟通以及渴望得到认可的心理需求有着深刻的理解,基于此,三生(中国)制定了留守儿童关爱行动接下来的开展规划。

  2013年,三生(中国)留守儿童关爱行动将围绕“手拉手爱心探访”、“把我的故事告诉你”手拉手书信交流等活动推进,加强与留守儿童的交流沟通。与此同时,三生(中国)三年内将在全国建立100间“三生爱心教室”,为留守儿童营造一个健康向上、快乐成长的课余学习和活动的场所。

  “手拉手·三生留守儿童关爱行动的意义,除了为孩子带来更多欢乐,也在于让更多人通过参与志愿者活动走近这些孩子的生活。”三生(中国)董事长黄金宝表示,关爱行动会更关注孩子们的心灵成长,一方面集合儿童专家、志愿者的力量,与孩子们深入接触,为他们进行心灵指导,解答他们的成长困惑,引导他们建立积极向上的人生观,更有正能量的去面对生活。另一方面通过教学娱乐平台的搭建,为孩子们提供一个学习、娱乐以及与外界沟通的平台,让他们在学习之余的课外生活更加丰富多彩。

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