助智障儿童提升自理能力 安利启动模拟城市计划

    12月20日正值圣诞前夕，由四川省教育厅和安利公益基金会联合主办的公益项目安利特教模拟城市活动在成都市成华区特殊教育学校正式启动。据主办方介绍，模拟城市项目将配合学校的教学计划，在今后半年内通过志愿者和学生进行互动游戏的方式帮助特教学生提高生活自理能力。

　　“我们学校成立于2010年，前身是成华区特殊教育中心。”成华区特殊教育学校校长刘小龙告诉记者，学校目前开设有四个教学班，现有学生45名，“这些孩子由于智力障碍、脑瘫和残疾等智力或身体缺陷，生活自理能力普遍较差。如何适应社会并培养独立生活能力，是他们必须面临的最大问题和挑战。”

安利公益基金会工作人员介绍说，安利特教模拟城市项目主要是采用角色扮演和游戏的方式，真实地再现生活中的各种场景。其主要特点是能通过安利志愿者和孩子们的互动交流，手把手教给学生们各种基本的生活技能，从而实现提高残障孩子们生活自理能力，减轻特教学生家庭和社会的负担。

　　“从去年9月起，我们就在这里建立了首个安利志愿者服务基地，截至目前已陆续开展了包括健康跑迷你运动会、欢度圣诞和共庆六一儿童节等九项帮扶活动，参与的安利志愿者共164人次，志愿服务时间达301小时。”安利四川分公司相关负责人介绍说，一年多来，安利志愿者的帮扶活动起到了良好成效，“但志愿者们也在深入沟通中逐渐发现，除物质上的帮助和性格上的引导之外，特教孩子最急需的其实还是提高生活自理能力。”

　　“孩子们现在都很可爱，但随着年纪的不断增长，他们最终都将离开学校独自面对社会。到了那时候，买东西、看病甚至乘公交车这些在正常人看来再简单不过的事，对这些特教学生来说都可能成为巨大的挑战。”安利四川分公司相关负责人表示，根据孩子们的特殊需求，主办方在特教学校内设计并搭建了微缩版的模拟城市，并将其分为医院、超市、警察局和厨房四个功能区，“在接下来的半年内，安利志愿者将每月来此和孩子们一起到模拟城市中进行实景演练。通过让学生们扮演警察、病人等不同角色的方式，让他们在游戏中逐步学会购物、乘车、使用简单工具等基本生活技能。”